21選5投注表,20年後的我

回憶,讓人充滿甜蜜,展望,使人充滿希望。20年後的21選5投注表是什麽樣的呢?此時的我已不再是那個小不點了。回憶起我的童年,那真是一段美好的日子。
20年後的一天,我已是一位光榮的人民教師了,在一所小學教學,這時候的我已經是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講台上給同學們上課,這是我最開心的一件事。
這天,我習以爲常的夾起教案,邁著大步朝六年A班教室走去,才剛走到教師門口,那群天真可愛的學生們便齊刷刷的站起身來,我走進去,對他們說了聲:“同學們好!”,同學們也異口同聲地說道:“老師好!”我揮揮手,示意他們坐下,他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個同學打開電腦,和同學生們一起學習課文,電腦裏的知識真是應有盡有,在電腦上,同學們領略到了課外的知識,當然,我的這群學生們都是十分積極的,他們會爲一道題而辯論得面紅耳赤,會爲一個答題權而喋喋不休,會因爲一個不和的答案而爭論不停,正因爲這樣,他們的課堂總是十分活躍的,不會猶如死水一般寂靜,短短的40分鍾過去了,可學生們仍對課堂十分留戀。
第二節是自選課,這節課可讓同學們自由挑選,這群文學迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了,于是,我便寫了一個題目——《20年後的》讓他們自由發揮想象去寫,而我則趁著空閑時間,到學校轉了轉,20年過去了,學校也舊貌換新顔了,此時已不同于20年前:以往的教學樓早已無影無蹤,屹立在我面前的是一座28層的大樓,整個建築是由納米材料,通過激光技術建造而成。這裏不僅有可供學習的各種教室,還有老師和同學休息的宿舍。每個學生都配備有一台電腦,設備都是數一數二的,這樣,學生們可以在課堂中通過網絡學習到課本上沒有的知識。
最後我欣賞了學校的綠化,那兒花紅柳綠,小橋流水,學生們徜徉其間,仿佛置身于大自然中,惬意、舒暢極了。
“這二十年來學校的變化真是太大了!”我情不自禁地大聲叫出來
漸漸地,下課鍾敲響了,我走回教室,同學們一擁而上,交上了一份份滿意的答卷,大家都寫出了他們20年後的變化,真是太美妙了。看了看他們,我也露出了欣慰的笑容……


 從離開根莖,我已在空中飄蕩了許久。晃晃悠悠地落在了小女孩的頭頂,我終于睜眼,瞭望四周。
土灰色的鄉間小道,青翠色的竹葉,黑黝黝的車辘,還有我的姊妹們——純白的絨毛隨風梳妝,依附著面前瘦長的樹苗,照著水鏡,低下頭,流浪去。
流浪著,流浪著,我隨著小女孩的步伐走。
竹葉好奇,留住我,我只得躺在竹葉身上,任由目光隨著小女孩走到簡樸的小平屋。
昏黃的光線下,年老的爺爺躺在搖椅上,慢悠悠地搖動,淺淺的鼾聲驚不醒花瓣上沉醉的蝴蝶。魚兒吐著水泡,打個滾,與八仙桌下的撲棱的小狗嬉笑。女孩蹑手蹑腳地走進屋子,抱一床薄毯,爲爺爺掖好被角。
她倏忽一下鑽入廚房。透過潔淨的玻璃窗,看得見她懷著笑意、細致地擇菜。不多久,香甜的炊煙向我招呼……
桌上老式的挂鍾人履行著自己的職責,把甯靜送入老人的夢鄉。滿屋盡是沉重的鍾聲。
我閉上眼,在竹葉輕輕的搖擺下,想要隨之淺眠,卻被溜進屋子的涼風抱走。我還來不及驚呼,早已迅速落地。還未睜眼,身上巨疼。
灰黑色的水泥土地,鮮紅色的指標,灰漆漆的瓦楞,還有忙碌的人們——土黃的服裝隨汗浸濕,依靠著眼前破舊的鐵鍬,對著石堆,低下頭,工作去。
工作著,工作著,我隨著老工人的動作飄。
瓦片孤獨,留住我,我只得到挂在瓦片邊緣,任由眼神伴著老工人飄到悶熱的大廠間。
燎紅的火光下,沉靜的石塊躺在焦炭上,焦灼地被融化,細弱的哭泣喚不醒談笑中肆意的工人。焦炭吐著熱氣,畫個圈,對身上躺著的無奈的石塊道歉。工人大大咧咧地走近火堆,丟一根木材,爲火堆添加士氣。
他慢騰騰地踱出廠間。透過殘破的瓦縫隙,看得見他靠著牆邊、點燃一根煙,滿目無奈,奈何力之微,唯有一聲歎息罷了……
門外嘈雜的聊天聲仍是沒有過暫停,把喧鬧傳播到每一個角落,滿廠尋不見安靜之地。
我開始用力鑽出瓦縫,攀著氣層飄飛,望著不遠處袅袅的炊煙,踏上歸家的道路。流浪的我,不再渴望旅行,只願有一處角落,安然得沉眠,不再理會時間的喧鬧,僅聽著魚缸裏的金魚絮絮叨叨,僅看著白色的面粉被揉成團子,拌上豆沙。甜甜,膩膩。
風輕而易舉地阻止我,將我帶向繁雜之處。
那兒,火焰怒吼,21選5投注表循視一周,無淚,唯有默道一句:再見。合上眼,漸失去知覺,與火融爲一體……